父母情怀  静等花开

2015级7班班主任  许家家

2013年第一次当班主任的时候也是碰壁无数次,虽然和学生打了很多年的交道,可是真正来到班主任这个岗位上,有些问题也很棘手。这四年的时间里,为学生伤心过,对学生失望过,被家长冤枉过,晚上做梦不是考试就是想办法和学生作斗争;学生也曾在后面议论我为狠心的巫婆,自己偷偷地哭过;也曾无助过,彷徨过、迷茫过,。。。。。。但是所有经历的这一切,在生命中都是一份宝贵的财富,我坚持着一路走下来,不停的在探索教育方法。。。

下面和大家谈一下我的一些小做法,不当之处,请批评指正。

1.坚持撰写班级管理反思录,记录自己的教育案例和教育心得,每写一次,对自己都是一次升华。有时候简单的几句话就可以了。如:2016年9月10日教师节。黑板上画的心形,周围同学们签上了自己的名字。亦如去年班主任节给我送的那件白衬衣上,写上大家的签名一样,让我感动,让我开心,让我自豪。

    2.建立群相册,记录班级的美好瞬间,定期发说说,有时间和大家一起重温一下,会带来很多的欢声笑语,也给孩子们留下美好的青春回忆。

3.班级内部责权分明,放手让他们去做力所能及的事情

在班级事物的安排上,我详细的记录了每个小芝麻官该做的每一件事情。

如:值日班长职责:

1)在班级日志上写清楚迟到或者被老师点到的违纪的同学的名字

2)白天自习或者晚自习坐在讲台上,隔一段时间要抬头观察,对于打盹的睡觉的要及时提醒站起来。

3)每节课预备铃后,负责组织教学,不要出现上课铃响了,还人声鼎沸,属于管理失职。

4)管好自己的一天,是我对你们的信任,我相信你俩一定能胜任。

4.教育小智慧

在最后一年的时间里,给每一个学生过一次生日,不买礼物,但是班级集体唱生日歌,他本人撰写生日感言,并且留存一张今年的照片,最后做成一个相册集。

5.和家长勤沟通,发表有教育意义的文章,让家长可以感悟到一些东西,学到一些先进的教育理念;鼓励家委会积极发言,引导班级主流言论导向。经常通过群里这样的互动,家长们会认可我们的管理,就会很努力地配合我们的各项工作,这个坚强的后盾力量是很强大的。所以班里几乎没有乱请假的现象发生,因为家长就不会无故请假;遇到一些善意的惩罚或者处分,家长也会理解我们的用心良苦。

6.小小的约束

很多时候,我们累,都是心累,这比身体的累要痛苦很多,让人特别压抑。尤其是周末自主学习时,清晨会时常被一串的手机铃声惊醒。除了请假还是请假。为了摆脱这种困境,除了一日常规的管理量化之外,我还设计了小的约束行为:除突发事情,请假只能在上下午大课间,过期不候,后果自负;生病回家后,回来时要拿着病例或者给病历拍照给我发图,否则视为无故旷课;早晨请病假的话必须在6点20之前,踩着上课的点请假的视为旷课,估计大部分踩着点请假的都是家长给自己孩子迟到找借口,因为有些孩子的坏习惯就是家长惯出来的;打盹不是你的错,错的是打盹不知道自己站起来,自己站起来无错,站不起来睡着了罚站2天,并且把睡觉的光辉形象截图给家长看。通过一些小的约束,我们就不会被一些琐事烦恼,班级总体秩序就会良性循环,学习自然也就有进步。


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