“此时此刻的中国人,我们,怎么啦?平静,正前所未有的称谓奢侈品,而除了幸福,我们又似乎什么都有;人人匆匆忙忙的进,又时常困惑:我要去哪儿?”

    开篇,白岩松的序,一句反问,揭示了这本书瑶瑶传达给读者的东西,而这就是我们的生活,缺少了些什么。现在我们每一天都疲于奔命,为生活打拼,而平静缺成了一种奢侈品。心不静了,幸福来不了了;而让心静下来,让生命分一些看似无用的事情,与心对话,让生命鲜活起来。于丹用茶,酒,琴或者其他,来引领我们去寻找这些。

    茶,淡然中挥发这淡雅,清素中流淌出清香,骨子里透出纯净,含苞着生活那份自然。琴,琴动心弦,生生入耳,飘散出世界的那份和谐与心理深处那份坦然。酒,让人清醒,让人自由,让人感伤,让人伤感,而又让人潇洒而豪迈,尽情挥洒自我。一杯茶,一部曲,一壶酒,让人从疲惫的本命中抽离出来。去体会生活的另一美情。人生是一个过程,在这个过程中,我们是否可以想书里写的那样,通过一杯茶,一壶酒,一部曲或其他给生活增加些情趣,让生活更加美好。

   书中有这么一则故事,俞伯牙的老师成连先生为了让俞伯牙学会“移人情”,让他弹出的琴声能够有空旷落寞的传神之感。浴室将他放到一个历经艰难才到达的孤岛之上,让他自己去体会那份寂寞。最终,感悟到了什么事神妙寂寞之情,学到了如何将山川流水的情怀移于琴上,最终探出了不朽名曲《水仙操》。

    而作为教师的我们,在当前对学生的教育,是否应该向俞伯牙师成连先生一样,去引导学生去体会,感悟,自己主动去寻找答案和知识。而追求“无以为师”的境界,而不是一味的灌输,让学生死记硬背,从而失去对学习的兴趣。

    茶,酒,琴,对于我个人而言,从未有感受他们那份美妙。我是不习惯喝茶的人,更谈不上品。而酒更是应酬的一种媒介。读了书之后,使我有意去学着品品茶的清香,淡雅,学着去感受自然的芬芳;酒,我无法达到古人那种“百年三万六千五百日,日日需饮三百杯”  的豪情,但可以时而与朋友杯酒品茶,谈笑风声,给生活增添些闲情雅趣。而时常听听音乐,在寂寞宁静时,是否也能从中体会一下音乐带给我的悲欢之音。

    现在的我们,在不断追逐着财富,地位,权贵等等,在喧嚷的都市中正不断的迷失着自己。一份简单的平静,却离我们的生活越来越远,以至于这已经成为一种奢侈品。于丹在这样一种情况下,给我们介绍了一种能找到这份平静的方法,或者说是途径:一茶,一酒,一曲,来帮我们去归于平静,这只是其中一部分,我们应该不断的去寻找和发现这样的方法,让我们在这种奔波中找到一份平静,找到一份真正属于自己的平静,在人生中找出一些情趣,真正的做到去品味人生,享受人生!

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